● 四机位全高清录播系统解决方案

一、概况及需求

为贯彻落实《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》精神,探索教育信息化环境建设,实现优质教育资源的共建共享与应用,全面提升教育信息化发展水平,以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念统领教育改革发展,从提高质量、促进公平、优化结构等方面出发,创新育人方式,优化资源配置,完善教育质量标准评价体系和质量监测制度。

目前国内信息技术与教育教学融合现状如下:

1、以往传统人员拍摄的手段存在费时费力,且无法有效摄录教室内的各种多媒体设备实景,已不能满足在新技术条件下的教育录播需求。

2、在现代化教学中,尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但就目前而言,课堂教学仍然是学校教学活动的主要方式。同时学校还面临如何落实“一师一优课、一课一名师”政策要求,将优秀教师的教学实景摄录成为精品课程,进行评比或共享。

因此,北京ag8亚游集团视讯鉴于对教育行业的现状与需求的理解,推出了4机位全高清录播系统解决方案。通过信息化手段,发挥了名师课程优势,提升了教师整体教学技能。学校通过全高清智能录播系统建设本校优质教学视频资源库,实现优质资源建设“常规化与便捷化”。

二、方案设计

      4机位全高清录播系统对课堂发生的场景做全程录像,全面反映教师教学、情景互动及教学过程中使用的课件、板书内容等场景元素,并根据需要进行音视频切换。同时分教室和其它用户可以通过网络观看直播课堂。教学资源能存储在服务器上供课后点播,进行在线学习。

1、录播系统设备设计如下:

1)录播主机:

采用Gmtdag8亚游集团视讯4机位录播一体机,采用一体化硬件设备,四路高清视频、一路VGA/DVI/HDMI,嵌入式Linux操作系统,B/S架构设计,高度集成内嵌高清采集、录制编码、图像识别、智能导播等模块,实现视频直播、智能导播、高清录制等功能。

GM-8500G-四机位录播主机、.jpg

2)高清摄像机:

配置4台高清摄像机,主要用于:教师特写、教师全景/板书、学生特写/学生全景等高清视频信号的采集。全自动一体式跟踪, 内置双摄像头采集全景及特写画面,采用业内领先的人体检测及行为图像分析算法;支持多种跟踪模式,能独立完成分析及跟踪/定位动作,极强锁定及抗干扰能力;即时目标长时间站立不动、转身、侧脸,摄像机仍能保持跟踪拍摄

3)数字音频处理器、拾音话筒:

教师和学生的语音信号通过领夹话筒和吊顶拾音话筒拾取,输入到数字音频矩阵处理器,进行均衡、降噪和混音等处理。

4)录播控制台

采用触控式快捷操作模式,与录播系统配套使用,实现一键式导播控制、远程管理、远程教学互动等多种教学应用模式。

2、室内装修设计如下:

天花设计:天花使用矿棉板吊顶,使用标准600*600规格的矿棉板。保温隔热,防止火灾发生,改善音质,创造寂静而舒适的环境。

四周墙壁:使用高性能浅灰色吸音板,使用聚酯纤维吸音棉,特殊的高密度组织有效地实现吸音隔音功能。

地面:使用化纤地毯,标准500*500规格。外观与手感类似羊毛地毯,耐磨而富弹性,具有防污、防虫蛀等特点。

窗帘:选用浅绿色,厚重,表面粗糙的窗帘。这种窗帘一方面能有效遮光,一方面能辅助吸音减少混响。

3、灯光设计如下:

以光管为主,光线均为自上而下发光,在教师活动区域加适当数量的主光和背光,以满足拍摄要求。在投影屏幕的前面设置可调光源,光源采用非直射三基色灯(色温在3200K左右)或日光灯(3500K左右),日光灯可每隔一米排列一支。

三、功能特点

● 多机位嵌入式设计,高度集成

Gmtd录播一体机采用工业级别嵌入式ARM+DSP高性能视音频处理芯片,可同时处理多路高清视频的采集、编码,采集每路视频图像分辨率达到1080P,内嵌linux操作系统,完全脱离windows系统,无须担心系统更新及病毒侵袭。

● 单板块设计、高稳定性能

Gmtd录播主机采用单板卡设计,所有的模块和接口都板载在主板上,整机除硬盘外无插接件,有效保证硬件的稳定性。

● 视频录制个性化设置

Gmtd录播主机视频录制可任意添加片头视频、台标、片尾、横幅等信息,可任意设置录制特效,渲染效果等,满足录制过程个性化需求。

● 软件智能导播,操控一步到位

Gmtd全高清录播系统可选择自动/半自动/手动三种导播方式,通过导播界面实现镜头画面的切换、物品特写等功能,制作出专业精品课程。

● 扩展性强

4机位全高清录播系统可将视频上传到教学资源管理平台,实现视频的直播、点播、排名、点赞、点评等功能,让学生享受优质的教学视频。

四、录播教室系统拓扑图

 

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 录播教室系统解决方案,全国服务热线:400-876-3166、010-62960164、62960174、62960184



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